Колледж реализует инклюзивное образование – обеспечение равного доступа к образованию для всех обучающихся с учетом разнообразия особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей.
В колледже создана безбарьерная среда, учитывающая потребности лиц с нарушениями слуха, опорно-двигательного аппарата.
В результате проведения работ по адаптации здания ГБПОУ РО «РКРИПТ» для маломобильных групп населения в колледже созданы следующие архитектурные условия:
— учебные корпусы №1 и №2 оснащены световой и речевой противопожарной сигнализацией;
— установлены пандусы на входной группе учебных корпусов №1 и №2;
— переоборудованы туалетные комнаты, бытовые комнаты (гардеробные);
— установлен подъемник для инвалидов в учебном корпусе №1;
— установлены поручни в коридорах на путях передвижения в учебном корпусе №1;
— оборудованы съезды с бордюров;
— создана тактильная полоса на первом этаже учебного корпуса №1;
— приобретено сменное инвалидное кресло;
— на территории колледжа оборудована стоянка для автомобилей инвалидов и лиц с ОВЗ;
— система свободного звукового поля Front Row to go (для лиц с ограниченными возможностями слуха), позволяющая выделять голос говорящего из окружающего шума и равномерно распределяющая его по всему объему аудитории. Система совместима с индивидуальными FM-приемниками «Сонет РС» для реализации инклюзивного образования;
— оборудована специализированная учебная аудитория для проведения учебных занятий;
— объектов спорта, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ нет.
Для психолого-психологического сопровождения образовательного процесса инвалидов и лиц с ОВЗ приобретена ИКТ-программа «Лонгитюд».
В здании колледжа имеются информационные табло навигации на азбуке Брайля для слабовидящих.
В настоящее время ведутся работы по созданию тактильной полосы на лестничных маршах в учебном корпусе №1, установке поручней и распашных дверей на входной группе корпуса №1, установке текстофонов, речевых информаторов.
В колледже организовано питание обучающихся: 2 столовых с горячим питанием и буфетной продукцией на 100 посадочных мест. Специальных условий питания для инвалидов и лиц с ОВЗ нет.
Доступ инвалидов и лиц с ОВЗ в общежитие колледжа возможен только на первый этаж. Приспособленные жилые комнаты и санузлы в общежитии отсутствуют.
Приобретено компьютерное оборудование со специализированным программным обеспечением, адаптированное для лиц с ограниченными возможностями здоровья, альтернативные устройства ввода информации для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата, звукоусиливающая аппаратура для обучающихся с нарушениями слуха (перечень). Оборудование, используемое при проведении лабораторно-практических занятий, установлено в аудитории 122.
Используемые в колледже информационные системы, информационно-коммуникационные сети, электронные образовательные ресурсы, печатные библиотечные издания доступны обучающимся с нарушениями слуха, опорно-двигательного аппарата без ограничений.
Электронные образовательные и информационные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся (в т.ч. инвалидов и лиц с ОВЗ)
Сайт колледжа имеет версию для слабовидящих.
Условия охраны здоровья обучающихся (в т.ч. инвалидов и лиц с ОВЗ).
В образовательном процессе используются социально активные и рефлексивные методы обучения, технологии социокультурной реабилитации с целью оказания помощи в установлении полноценных межличностных отношений с другими студентами, создании комфортного психологического климата в студенческих группах.
Для осуществления личностного, индивидуализированного социального сопровождения обучающихся инвалидов и обучающихся с ограниченными возможностями здоровья используется волонтерское движение среди студентов. Волонтерское движение способствует социализации и более тесному взаимодействию инвалидов и обучающихся с ограниченными возможностями здоровья со студентами, развивает процессы интеграции в молодежной среде.
Для оказания помощи по сопровождению инвалидов в помещениях колледжа 2 сотрудника прошли курсы повышения квалификации по программе «Комплексное сопровождение инвалидов и лиц с ОВЗ в помещении организации» АНО ДПО «Гуманитарно-технический институт», (2020 г.)
В 2020-2021 учебном году в колледже обучается 19 инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.
В век информационных технологий наиболее доступным способом занятости инвалидов и лиц с ОВЗ является работа в компьютерной сети.
Получив специальность 09.02.03 «Программирование в компьютерных системах», выпускники будут готовы разрабатывать программные продукты в среде разработки MS Visual Studio на языках программирования VB, Net, C#, C++; создавать WEB-приложения с использованием ASP.NET, языков HTML, Java Script, PHP; разрабатывать приложения баз данных с использованием СУБД MS SQL Server.
Область профессиональной деятельности выпускников: совокупность методов и средств для разработки, сопровождения и эксплуатации программного обеспечения компьютерных систем.
Объектами профессиональной деятельности выпускников являются:
- компьютерные системы;
- автоматизированные системы обработки информации и управления;
- программное обеспечение компьютерных систем (программы, программные комплексы и системы);
- математическое, информационное, техническое, эргономическое, организационное и правовое обеспечение компьютерных систем;
- первичные трудовые коллективы.
Обучение в колледже по специальности 09.02.03 «Программирование в компьютерных системах» реализуется на бюджетной и внебюджетной основе:
- по очной форме на базе 9 классов, срок обучения 3г.10мес.;
- по заочной форме на базе 11 классов, срок обучения 3г.10мес.
Прием на обучение производится на основе документов, подтверждающих освоение поступающими образовательных программ основного общего или среднего общего образования, без вступительных испытаний.
Телефон: (863) 267-46-66
Адрес: г. Ростов-на-Дону, ул. Красноармейская, 11
Положение об обучении студентов по индивидуальному учебному плану
Положение о создании в колледже доступной среды для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья
Положение об организации инклюзивного образования в колледже
Положение о разработке и реализации адаптированных образовательных программ СПО
